Dona Josefa Ferreira Pataxó. Memórias da luta e resistência dos Povos Indígenas do Nordeste

Resumo

No ano de 2022, o tema da curricularização da extensão universitária foi muito discutido nos departamentos dos cursos de ensino superior. Isso aconteceu por causa de uma resolução do Ministério da Educação que determinou a implementação da extensão universitária nos cursos de formação inicial de todas as instituições universitárias do Brasil até o dia 19 de dezembro.
Para cumprir essa normativa, a Universidade Federal da Bahia (UFBA), em diálogo com o movimento de estudantes indígenas, criou o componente curricular FCHM36 - Memórias da Luta e Resistência dos Povos Indígenas do Nordeste. O objetivo é promover uma conexão
de saberes entre os povos indígenas e a formação universitária em antropologia oferecida na instituição.
Além disso, em 2019, foi criado na UFBA o Fórum Permanente de Artes e Tradições Populares (FORPOP), que promove atividades de formação em colaboração com mestras e mestres da tradição popular. Para as atividades que serão realizadas no primeiro semestre de 2023, a Pró-Reitoria de Extensão (PROEXT) provocou a submissão de uma proposta de disciplina que valorizasse as contribuições de uma liderança indígena.
Em diálogo com estudantes indígenas, gestores, pesquisadores e lideranças do movimento, foi decidido trabalhar a trajetória de Dona Josefa Ferreira (in memorian), primeira mulher indígena a liderar a luta pela demarcação do território Pataxó de Barra Velha, no extremo sul da Bahia.
Com o apoio do Grupo de Estudos sobre Educação, Metodologia
da Pesquisa e Ação (GEEMPA), foi criado este caderno de
atividades baseado nos princípios das teorias pós-construtivistas
da aprendizagem. As atividades são baseadas nas etapas de pós- alfabetização e letramento científico e foram desenvolvidas de forma colaborativa. O objetivo é não apenas difundir os saberes indígenas na universidade, especialmente do Povo Pataxó, mas também contribuir para o crescimento intelectual dos estudantes, tanto indígenas quanto não indígenas, que participarem das atividades.
Desejamos a todos um semestre de muitas aprendizagens!