Coleção Temática MAROLA: cartografias de fala e dos afetos na costa do extremo sul da Bahia
Descrição da coleção
A coleção tem como objetivo mapear os dados de fala na costa do extremo sul e sul da Bahia, com a criação de um corpus de fala espontânea informal do português falado na região. Buscaremos, também, o apoio da cartografia social, no sentido de produzir a cartografia dos afetos dos sujeitos participantes da pesquisa. A cartografia afetiva se constitui como um processo de compreensão dos sujeitos sobre o mundo à sua volta. Assim, temos a possibilidade de justapor, sobrepor e contrapor diferentes mapas, que lançam novas perspectivas, novas camadas, e experiências que se costuram no território.
Legenda da foto
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O Marola Corpus é um recurso linguísticos e afetivo que possibilitará não só o estudo da língua falada (análises morfológicas, sintáticas, semânticas e pragmáticas), a partir dos dados coletados, como também um poderoso conjunto de narrativas para estudos no campo das ciências humanas e sociais. Realizar um trabalho dessa natureza é importante “para o conhecimento e difusão de informações sobre a diversidade linguística brasileira” e também “como um instrumento de reconhecimento e salvaguarda das línguas como patrimônio cultural, além de fornecer elementos para propor políticas públicas voltadas para o reconhecimento e promoção do multilinguismo” (PETTER; CUNHA, 2015, p. 249).
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Curadoria da coleção
Luciana Beatriz Bastos Ávila
coodenadora
Professora Adjunto II da Universidade Federal do Sul da Bahia, Campus Sosígenes Costa – Porto Seguro, na área de Linguagens. Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1998), mestrado em Letras, concentração em Linguística, pela mesma Universidade (2003) e doutorado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais, com Estágio Doutoral no Centro de Linguística da Universidade de Lisboa, sob a supervisão da Dra. Amália Mendes, entre janeiro e agosto de 2013. Atuou como professora do Departamento de Letras da Universidade Federal de Viçosa, com experiência nas áreas de Linguística e Língua Portuguesa, onde coordenou um dos subgrupos do subprojeto Língua Portuguesa do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) entre 2014 e 2016 e também o Programa de Licenciaturas Internacionais (PLI) com a Universidade de Coimbra, Portugal. Seus interesses de pesquisa se entrelaçam a partir das concepções de linguagem, cognição, gramática e uso, com foco principalmente nos seguintes temas: gramática cognitiva, modalidade, corpora oral e escrito, anotação semântica, metodologia empírica, estudos comparativos baseados em corpora entre as variantes da língua portuguesa e línguas românicas.
Francisco Vanderlei Ferreira da Costa
pesquisador colaborador
Possui doutorado em Linguística e Língua Portuguesa (2013) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Mestrado em Linguística (2005) e Graduação em Letras (2000), ambos pela Universidade de Brasília. Concluiu o pós-doutoramento com estudo sobre educação Intercultural na UNIRIO. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia no Campus de Porto Seguro. Coordena a Ação Saberes Indígenas na Escola. É líder do grupo de pesquisa GETII – Grupo de Estudo em Temática Indígena e Interculturalidade e participa do Observatório Internacional de Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica OIIIIPe. Atua com pesquisa, ensino e extensão nas temáticas de Política Linguística (revitalização/retomada de língua indígena), Educação Intercultural/decolonial (educação escolar indígena, sala multisseriada, educação profissional e tecnológica em comunidades tradicionais) e Produção de Material Didático.
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colaborador
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colaborador